EDUCACIÓN Y T.I.C.: La innovación en educación infantil y primaria

Llegit a: EDUCACIÓN Y T.I.C.: La innovación en educación infantil y primaria: En la tarde de hoy jueves 23 de mayo, he participado en una mesa redonda bajo el título "La innovación en educación infantil y primaria...

TIC y TIC: Entrevista a Ken Robinson: "La creatividad se apre...

TIC y TIC: Entrevista a Ken Robinson: "La creatividad se apre...: Ken Robinson tiene memorables charlas sobre el sistema educativo que pueden (y deberían...) ver en YouTube (algunas ya han sido reseñada...

"Las TIC en la Educación": Revistas digitales para celebrar el Día Mundial de...

"Las TIC en la Educación": Revistas digitales para celebrar el Día Mundial de...: Para celebrar el Día Mundial de Internet , la Revista Aprender para Educar celebra el Día Mundial de Internet con una edición digital e...

TIC: Borrar información definitivamente de nuestro ord...

TIC: Borrar información definitivamente de nuestro ord...: Secure Eraser es una aplicación que podemos usar de forma gratuita para uso personal. Cuando borramos datos de nuestro disco duro, no lo h...

EDUCACIÓN Y T.I.C.: Y ahora las tablets

EDUCACIÓN Y T.I.C.: Y ahora las tablets: Recuerdo cuando empezaron a desembarcar los primeros ordenadores y  posteriormente las primeras conexiones a internet a los centros educativ...

TIC: Programa copias de seguridad de tus datos.

TIC: Programa copias de seguridad de tus datos.: Si no queremos en un momento determinado quedarnos sin los documentos que tenemos almacenados en nuestro equipo y que puede suponer un autén...

En la nube TIC: Typeform: encuestas, formularios y votaciones online

En la nube TIC: Typeform: encuestas, formularios y votaciones online

TIC: Programa copias de seguridad de tus datos.

TIC: Programa copias de seguridad de tus datos.: Si no queremos en un momento determinado quedarnos sin los documentos que tenemos almacenados en nuestro equipo y que puede suponer un autén...

TIC: Recursos gratuitos para aprender idiomas online.

TIC: Recursos gratuitos para aprender idiomas online.: SurfaceLanguages reúne recursos gratuitos para aprender varios idiomas. Puedes convertirte en políglota con esta página. Pone a nuestra di...

TIC: Tomar apuntes de forma sincronizada, mientras se v...

TIC: Tomar apuntes de forma sincronizada, mientras se v...: VideoNot es una aplicación gratuita y online que nos sirve para que, cuando estemos visualizando un vídeo,YouTube, Coursera, Udacity, Khan ...

"Las TIC en la Educación": Wikis y otras propuestas de trabajo 2.0

"Las TIC en la Educación": Wikis y otras propuestas de trabajo 2.0: Hoy comparto la presentación de Ana Basterra que se destaca por plantear actividades con diferentes niveles de dificultad para una escuela...

TIC: Detecta si un perfil de Facebook es falso.

TIC: Detecta si un perfil de Facebook es falso.: FB checker es una aplicación gratuita, compatible con Windows, que nos ayuda a investigar  si un perfil de Facebook es verdadero sólo con la...

TIC: Automatizar, seguimiento y mensajes de bienvenida ...

TIC: Automatizar, seguimiento y mensajes de bienvenida ...: Thanks4Follow es una utilidad web gratuita, que nos permite gestionar nuestra cuenta de Twitter y enviar mensajes de bienvenida directamen...

TIC: Compartir vídeos de forma rápida.

TIC: Compartir vídeos de forma rápida.: Videopaste es un servicio online que nos permite de forma rápida, gratuita y sin registro, compartir vídeos de hasta 100 MB con tus seguid...

TIC: Ayuda para los deberes de clase.

TIC: Ayuda para los deberes de clase.: Misdebere s es un sitio web gratuito de aprendizaje en grupo que requiere registro y que nos ayuda, y  donde podemos ayudar, con los deberes...

En la nube TIC: Anatronica, el cuerpo humano en 3D

En la nube TIC: Anatronica, el cuerpo humano en 3D

En la nube TIC: Materiales para la Creatividad

En la nube TIC: Materiales para la Creatividad

Don Quijote para niños ~ EduTIC

Don Quijote para niños ~ EduTIC

TIC y TIC: Michael FULLAN: tecnología y pedagogía deben ir de...

TIC y TIC: Michael FULLAN: tecnología y pedagogía deben ir de...: El experto en educación Michael Fullan fue el encargado de abrir el Congreso Internacional para la Efectividad y el Mejoramiento Escolar ...

"Las TIC en la Educación": Proyectos colaborativos: Celebraciones para compar...

"Las TIC en la Educación": Proyectos colaborativos: Celebraciones para compar...:   Inscripción en línea abierta hasta el 14 de abril en:  http://bit.ly/10Ecf8l

"Las TIC en la Educación": Revistas digitales: "Aprender para Educar con Tecn...

"Las TIC en la Educación": Revistas digitales: "Aprender para Educar con Tecn...: Recién salidita, comparto la Revista Digital "Aprender para Educar con Tecnología", 3era edición. Aprender para Educar con Tec...

zonaClic - actividades - Prehistòria

zonaClic - actividades - Prehistòria

DIFERÈNCIA ENTRE SUPORT DIGITAL I RECURS EDUCATIU

La reflexió d’avui es basa en el que he pogut veure als diferents centres educatius on he realitzat pràctiques al llarg de tot el grau. Pel que fa a les TIC, he vist com no sempre se’n fa un ús adequat o, directament, no se’n fa ús tot i que es digui que si. M’explicaré millor... El que vull dir és que, a vegades, molt centres o molts mestres semblen enorgullits de dir que fan ús de les TIC a les seves escoles o aules. Ells estan completament convençuts de fer-ho però... què entenem realment per fer ús de les TIC? Segons la meva opinió, cal diferenciar entre quan realment fem un ús educatiu de les TIC i quan, simplement, les fem servir com a suport digital o tecnològic per a les nostres explicacions. Per exemple, tal com ja he explicat anteriorment, vaig fer una sessió de la meva UD amb ipads a l’escola però també he fet sessions utilitzant les TIC com a simple suport. Aquest és el cas d’una notícia que vaig presentar als nens sobre la “desaparició” del planeta Plutó del sistema solar. Vaig fer ús de les TIC però només per a ensenyar-los la notícia ja que vaig considerar del tot innecessari imprimir 26 vegades la notícia i mal baratar paper. Hi ha mestres que d’aquesta situació que he exposat en dirien “fer ús de les TIC” però, segons el meu punt de vista, aquest no és un ús educatiu sinó de simple suport.

Els Ipads a l'escola

Les noves tecnologies són molt presents a l’escola Garbí i el seu ús forma part del dia a dia a l’escola. L’escola té posat en marxa el projecte iGarbí. Aquest projecte impulsa, entre d’altres coses, el treball amb ipads. Ho fa, especialment, amb els més grans però també s’està introduint amb els més petits. Així doncs, aprofitant la rellevància que s’atorga a les TIC en aquesta escola, he pogut incloure una sessió amb ipads dins de la meva unitat didàctica. La experiència de treballar amb ipads a l’aula ha estat del tot positiva. Gràcies a què els nens ja coneixien aquesta eina i l’havien pogut manipular anteriorment, les activitats interactives que els he proposat han anat d’allò més bé. Crec que cal pensar diferents estratègies i metodologies a l’hora de treballar amb eines com aquesta. Per exemple, a la meva classe ho hem fet per parelles per tal que s’ajudin de l’ipad i que alhora aprenguin a compartir-lo. A més, el fet de treballar amb eines com aquesta que ens permeten treballar de manera més ràpida alguns aspectes no vol dir que aquestes sessions no s’hagin de preparar. És més, diria que aquesta és una de les sessions que més a consciència he hagut de preparar ja que he hagut de cercar les diferents activitats a la xarxa però, sobretot, he hagut de seleccionar els exercicis que m’interessava treballar amb el meu alumnat de cinquè. En conclusió, l’ipad és un recurs molt útil per a treballar a l’aula sempre i quan es domini el seu funcionament i se’n faci un ús adequat.

Educació i les TIC: Docentes TIC: recursos, eines 2.0 i molt més!

Educació i les TIC: Docentes TIC: recursos, eines 2.0 i molt més!

Recursos educatius

A banda dels recursos educatius que ja coneixem gràcies a les classes de TIC que estem cursant a Blanquerna, n'existeixen molts d'altres. Gràcies a les TIC podem trobar un gran nombre de recursos i materials educatius per a treballar amb els nostres alumnes que ens poden ser molt útil en el nostre dia a dia com a mestres. Recursos que motiven i engresquen als nostres alumnes en les seves tasques escolars. En aquest enllaç en podem trobar un recull que podríem definir com a molt útil i, sobretot, actual. http://www.selva.cat/actic/les-tic-i-leducacio

GOOGLE READER

Google reader és una eina que ens facilita poder tenir totes les novetats de les nostres webs i blocs preferits en una mateix pàgina per tal que no haguem de perdre temps navegant per la xarxa.
Per tant, podem dir que parlem d’una mena de “magatzem” on tenir controlats i ordenats tots els nostres interessos.

L’únic que necessitem és que les webs que vulguem tenir controlades tinguin un RSS que ens permeti afegir-les al nostre google reader.
Una vegada haguem afegit les nostres webs com a preferides, google reader ens anirà mostrant totes les actualitzacions i novetats que hi hagi en aquestes pàgines sense necessitat que haguem de fer res més.
Així doncs, google reader és, segons la meva opinió, una eina útil i senzilla d’utilitzar que ens notifica les novetats que es van produint en aquells llocs web del nostre interès sense necessitat que ens haguem de complicar amb altres accions.

TWITTER

El twitter presenta diverses avantatges però també alguna que altra desavantatge. Podríem dir que tot depèn de l’ús que li donem. Molta gent no acaba de saber per a què serveix realment el twitter però gairebé tots sabem que existeix i que està a la ordre del dia.

Twitter és una xarxa social que ens permet estar informats de totes les notícies a temps real a més de veure allò que interessa també a les persones que seguim.
Podem escriure tweets sobre qualsevol temàtica: frases,cançons, històries, comentaris... però, personalment, crec que hem de vigilar amb allò que publiquem tan en aquesta com en la resta de xarxes socials.
Hem de ser conscients que allò que fem públic no només serà vist per les persones que nosaltres autoritzem sinó que pot arribar molt més lluny del que ens podem imaginar. En aquest sentit, prefereixo altres xarxes socials com facebook ja que, si més no, dona la sensació que ens permet ajustar una mica més la privacitat d’allò que publiquem que no pas el twitter.

En conclusió, hem de tenir molta cura amb allò que fem públic a les nostres xarxes socials per tal de no penedir-nos el dia de demà. Cal ser respectuosos amb els altres i fer un bon ús d’aquestes plataformes que ens permeti treure profit de les facilitats i utilitats que ens ofereixen.

Blogger

Blogger ens ofereix la oportunitat de crear un espai personal (un bloc) on anar introduint i compartint amb els nostres seguidors o persones que el visiten tan articles com comentaris, opinions, enllaços...
Avui reflexionem sobre aquest espai que ens permet precisament la reflexió sobre diferents temàtiques que ens interessin. El fet que Blogger tingui enllaços amb xarxes socials com twitter o facebook ens permet compartir de manera més còmoda i ràpida tot allò que deixem recollit aquí sense necessitat d'haver de repetir-ho.
A més, podem ordenar les nostres entrades de diferents maneres (dates, categories...) per tal de deixar-les recollides amb una certa coherència.
Al tractar-se d'un espai personal, com ja hem dit, podem establir el disseny que més ens agradi. Així, cadascú pot donar l'estructura, color, ordre, etc que consideri més adequat o simplement que s'adapti a les seves preferències personals.
En aquest cas, la temàtica del meu bloc és educativa ja que el meu objectiu és plasmar els aprenentatges que vaig realitzant a l'assignatura de TIC a la Universitat. Així doncs, les meves opinions o comentaris estan basats en les meves experiències amb les TIC i relacionats amb l'àmbit educatiu per qüestió d'interessos relacionats amb la meva futura professió com a futura mestra que sóc.

Scratch

L'Scratch és una eina que permet la creació interactiva d'animacions, històries, jocs, música... totes les possibilitats de treball que ofereix fan que estedingui una eina molt útil per a experimentar i treballar  amb els nostres alumnes.
Aquest programa és molt intuitiu i didàctic i resulta interessant per a potenciar l'aprenentatge cooperatiu a través de l'elaboració de diferents projectes.
Personalment, al principi he trobat que era una eina una mica complexa però tan bon punt hem començat a fer pràctiques per a conèixer-lo millor, m'he adonat que és una eina que presenta blocs de contingut sencills amb els quals no resulta difícil familiaritzar-nos.

Una altra avantatge del programa que cal tenir present és que ens el podem descarregar de manera gratuïta i començar a crear en el mateix moment en que l'instalem en el nostre ordinador.
Potenciar la creativitat, la capacitat d'iniciativa i decisió i altres habilitats fa que aquesta eina sigui molt completa a nivell educatiu ja que els alumnes poden desenvolupar tota una sèrie de competències gràcies al seu ús com és la competència digital o la d'aprendre a aprendre.

En resum, l'Scratch és una eina sencilla pel que fa al seu funcionament però molt completa pel que fa al seu contingut i a les seves possibilitats de treball. Una eina que recomanem a tots els mestres i alumnes per a treballar d'una manera dinàmica i significativa els continguts que seleccionem.

Prova amb l'Scratch:  http://scratch.mit.edu/projects/EmmaSM/3114592

Materials Didàctics i les TIC

El disseny d’un video amb preguntes que vam fer amb el blubbr ens permet reflexionar sobre els materials didàctics i la seva utilitat.
Hem de saber conèixer diferents recursos i hem de fer-los servir bé. A més, hem de tenir en compte les diferents possibilitats que ofereix un mateix material didàctic. En el cas del video, vam elaborar-lo amb una sèrie de preguntes però també el podríem haver dissenyat de manera que esdevingués una eina d’autoavaluació per als alumnes o, simplement una eina de repàs de coneixements ja adquirits enlloc de una eina per a adquirir coneixements nous.
Gràcies a materials com aquest podem fer classes més constructives i no tan transmissives als nostres alumnes.

https://www.blubbr.tv/game/index.php?game_id=5681&org=0

Els joves

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/02/12/valencia/1360704021_021889.html

Interessant notícia sobre la situació actual dels joves al nostre país.  Cal tenir present que tots estem pendent del nostre futur, un futur que cada vegada està més proper ja que estem a punt de ser "el salt" al món professional. Un món que es presenta molt complicat actualment...

Destreses i Dificultats

En el treball amb les TIC, com en tot, sorgeixen dificultats. Personalment, era conscient que no domino massa les TIC quan vaig decidir apuntat-me a aquesta assignatura. És per això que estic decidida a seguir treballant i aprenent a utilitzar diferents recursos, apps, etc.

El treball amb eines com el twitter o el google reader ja no suposa un problema per a mi. Penso que fins que no es van aprenent les possibilitats de treball d'eines com aquesta no s'aprofiten.. Si no aprofundim i anem fent proves amb allò que anem coneixent, no veure'm més que "un munt de comptes".
D'altres eines com el blubbr o el about me m'estan suposant una mica més de dificultats i treball ja que no acabo de dominar moltes de les seves funcions però espero anar fent-ho poc a poc.

Aquesta era una reflexió sobre el treball de les TIC que creia necessari fer i que em venia de gust fer constar en el meu bloc després de les 5 sessions que portem fetes d'aquesta assignatura.

Aprender a decir no

Aprender a decir no: Pensar y actuar por uno mismo es el núcleo de la cultura europea y eso exige enfrentarse al poder

Aquesta és una primera prova per tal de seleccionar articles que apareixen al google reader d'allò que hem marcat que ens interessa (diaris, notícies concretes...).
Estem aprenenta a gestionar les informacions que considerem importants a través de diferents vies.
Tornem a engegar el bloc.



Emma Sáez